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:計算機應用精品資源建設策略

优博彩票网址 www.jwkyw.icu 优博彩票网址計算機應用論文發表2019-05-23 09:41關注(1)

  這篇論文主要介紹的是計算機應用精品資源建設策略的內容,本文作者就是通過對計算機應用精品的相關內容做出詳細的闡述與介紹,特推薦這篇優秀的文章供相關人士參考。

計算機應用精品資源建設策略

  關鍵詞:計算機;應用

  計算機應用信息技術無論在中小學或高校,均作為一項實用型課程而存在,是信息技術的基本應用能力。經過多年來的時間,如今計算機基礎教育工作得到了進一步的改善,不斷建設資源,重構課程理論體系。因此,有必要分析專業精品資源建設的相關問題,實現計算機應用課程教育的二次轉化。

  一、計算機應用教育現狀

  教育部主管對精品資源共享課程提出了新的要求,主要包括:精品資源中要反映課程的教學思想、教學內容、教學方法以及過程等核心資源,要包含課程介紹、教學大綱以及原始文稿等能夠反映教學活動的相關資源。在組織結構上,其中應包含課程概要、教學資源以及課程??櫚?。在格式與技術上要求以演示文稿或普通文檔等方式存儲。對拓展資源建設技術方面要求能夠反映課程特點,能夠應用于各種教學與學習環節,能夠交互性輔助資源,能夠符合基本資源的技術要求。因此,計算機應用專業精品資源建設中要包含教案、作業、教學錄像、教育大綱等多項必備因素。除客戶端展示精品資源外,還要具備后臺管理功能,以及系統運行應穩定,支持上千個并發訪問等。

  二、計算機應用專業精品資源建設策略

  (一)體系的建設

  計算機應用類精品課程建設與教學資源研發有著極為緊密的練習,研發型教學資源體系能夠讓計算機應用專業精品課程具有更高的時效性,而精品課程也對教學資源提出了更嚴格的要求。因此,教學資源要滿足精品,精品資源又要滿足教學的需求。因此,目前精品課程資源建設的主要任務體現在精品課程的創新方面,且效果非常顯著,系統涵蓋的教學資源十分豐富。由于計算機應用專業以應用為主,因此要求學生在掌握先進理論的同時,還要能夠應用在生活與工作中。因此,教學實驗環節占有較高的比例,教師多將此進行分類,根據學生的實際情況上傳相關視頻,讓學生的學習水平能夠循序漸進的不斷提升。面向廣大師生,計算機應用專業精品資源建設的體系應包含:實驗大綱、教學方案、電子教材、網絡多媒體教學課件、網絡教學視頻資源、網上答疑輔導體系、網上論壇中心以及網上考試系統等。在設計系統時,應突出以知識為重點,以網頁方式呈現出課程的層次性,讓教材知識點能夠被學生輕易的理解,能夠適合學生自學。

  (二)合理開發實驗教材的建設

  當前計算機應用課程的實驗教材相對比較有限,其中很多內容都無法應用在實踐教學中。因此,應對教材進行撰寫,結合計算機應用課程的教學需求以及學生身心發展實際情況進行分析,便于對學生的指導。但以該種方式進行建設仍舊存在一定的問題,由于教材內容具有固定性的特點,學生在操作時也多以流程進行,極易形成思維固化,很難養成創新精神。同時,教師需要教導多名學生,時間與精力都受到限制,很多學生的問題都無法被即時發現并解決。針對該問題,CAI教學模式得到了教師的認可與關注,將其與計算機應用課程相結合,能夠有效改善目前存在的問題。在此基礎上,增加創新類課程來激發學生的想象能力與創新意識,通過系統之間的關聯來解決學生存在的問題。以此方式提升教師教學效率,減少工作量,將更多的時間與精力放在關注學生成長問題中。精品資源的建設要以精品為靈魂,要提升資源的利用效率,激發使用者的學習欲望。因此,在實驗教材方面要對資源結構進行調整,要對內容進行增刪,要進行重組與優化。這樣才能真正做到精品資源的精品效果,提升精品資源建設平臺的質量。

  (三)教學平臺的建設

  網絡教學平臺的建設能夠有效拓寬學生的學習渠道,增強學生學習的靈活性,豐富學習方法,讓學生能夠在學習理論知識的同時進行實踐操作。教師也可以利用網絡教學平臺及時獲取相關教學資源,縮短課程準備的時間,豐富課堂,提升教學質量。網絡教學平臺具有無法比擬的優勢,可將其歸納為:自主學習、在線答疑、在線練習、作業管理、在線測試五種。以這種學習方式能夠打破空間,讓學生隨時隨地想學就學,還能夠在線與其他學生進行交流,共同解決在學習過程中遇到的問題。而教師利用該平臺布置作業時,還能夠及時檢驗學生完成情況,檢驗教學質量。而學生也能夠通過該種練習方式來了解自身存在的問題,了解自身計算機操作的實際水平。針對此,教學平臺的建設中要具有一流的教學內容、一流的教學管理特點示范性課程。在教學平臺中展示的精品課程的內容要具有先進性,內容要能夠反映出本學科領域的最新科技成果。由于學生會在該平臺內進行復習與預習,因此精品課程中應積極整合優秀的課件,要體現出新時期對人才的培養觀念,要以先進的教學方法向學生們展示相關知識內容。精品課程要利用網絡進行教學,為學生提供方便,因此,相關教學習題、實驗指導、教案、大綱等都應以免費的形式進行展示,以優質的教學資源共享方式為學生們的進步保駕護航。同時,以該種方式帶動其他課程的建設,也能夠凸顯出計算機應用課程的先導作用。綜上所述,精品課程建設要與時俱進,要與學生實際發展需求為根本,在建設過程中,要通過教學資源網的途徑為學生們展示相關精品課程,拓寬學生學習方式,提升學生學習主動性。精品課程的建設還要結合計算機應用課程的改革需求,在實踐中不斷完善,在應用中不斷尋求新的突破點。進而全面提升計算機應用教學的質量,打造全精品的計算機應用教學網絡。

  作者:王學鋒

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